订阅
海内华人
- 习近平出席统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议并发表重要讲话
- 时政快讯丨习近平出席统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议并发表重要讲话 统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议23日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近 ...
- 分类:
- 中国计生协：国际计生联捐赠首批十万只N95口罩已运抵发放
- 新华社北京2月23日电(记者田晓航)记者从中国计划生育协会获悉，国际计划生育联合会近日发起全球募捐倡议支持中国抗击新冠肺炎疫情，首批向中国捐赠的十万只N95口罩已通过中国计生协、湖北省计生协发放给中国疾病 ...
- 分类:
- 武汉29岁女医生夏思思感染新冠肺炎去世 医院哀悼
- 中新网2月23日电 武汉协和江北医院/蔡甸区人民医院官方微信23日发布公告，哀悼于23日清晨不幸去世的夏思思医生。 公告称，协和江北医院/蔡甸区人民医院消化内科医生夏思思，女，29岁。在抗击疫情一线不幸感 ...
- 分类:
- 安徽对重大外资项目 “一企一策”给予支持
- (抗击新冠肺炎)安徽对重大外资项目 “一企一策”给予支持 中新网合肥2月23日电 (记者 赵强)记者23日从安徽省商务厅获悉，安徽省商务厅日前下发《关于加强新冠肺炎疫情科学防控推进企业复工复产促进商务经济 ...
- 分类:
- 钟南山谈黑龙江疫情：对高寒地区病亡率要科学分析
- 本报连线钟南山李兰娟两院士，钟南山说—— 对高寒地区病亡率要科学分析 本报22日讯(记者赵一诺)22日下午，本报记者连线钟南山、李兰娟两位中国工程院院士，就黑龙江抗击新冠肺炎疫情有关情况作了采访。 ...
- 分类:
- 乱索证明一味设限…基层防疫不能因压力大就做过头
-
乱索证明、一味设限、手段粗暴....。。基层防疫不能因为压力大就“做过头” 基层管控措施层层加码，有些甚至已经偏离法治轨道，成为拼招比狠，引发群众不满，干扰了抗“疫”大局。 2月10日，武汉市园林局支 ...
- 分类:
- 2月23日0-12时上海无新增新冠肺炎确诊病例
- 中新网2月23日电 据上海市卫健委官方微信消息，2月23日0—12时，上海市排除新型冠状病毒肺炎疑似病例20例；新增治愈出院22例(其中2例曾为重症患者，经多学科专家团队积极救治后治愈)；无新增确诊病例。 截至 ...
- 分类:
- 阶段性降电价气价支持企业复工复产
- 阶段性降电价气价支持企业复工复产 降电价政策惠及约5000万用户 本报记者22日电 (记者陆娅楠、冉永平)记者获悉：国家发展改革委日前发出通知，阶段性降低企业用电成本和非居民用气成本，支持企业复工复 ...
- 分类:
- 全国交通运输行业复工复产有序推进 商贸流通业复工率不断上升
- 国际在线消息(记者 魏宇晨)：交通运输部和商务部官员22日在国务院联防联控机制举办的新闻发布会上表示，全国交通运输企业和交通投资项目复工复产复运有序推进，主要快递企业复工率超过66%，全国商贸流通业复工率 ...
- 分类:
- 这是中国人民的斗争，也是全世界的斗争——访塞尔维亚前总统托米斯拉夫•尼科利 ...
- 这是中国人民的斗争，也是全世界的斗争 ——访塞尔维亚前总统托米斯拉夫·尼科利奇 光明日报驻贝尔格莱德记者 赵嘉政 塞尔维亚前总统、塞对华对俄合作国家委员会主席托米斯拉夫·尼科利奇日前接受光 ...
- 分类:
- 教育部：破除论文“SCI至上”不是反对发表论文
- 中新网2月23日电 据教育部网站消息，近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，对破除论文“SCI至上”提出明确要求。教育部科技司负责人在答记者问时指出 ...
- 分类:
- 两部门：破除高校论文“SCI至上” 树立正确评价导向
- 中新网2月23日电 据教育部网站消息，近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》)，对破除论文“SCI至上”提出明确要求。 《意见》指出 ...
- 分类:
- 21个0！
-
策划：贾雪、张亚莉 制图：刘珂君 【编辑:苏亦瑜】
- 分类:
- 云南九大高原湖泊流域保护工程预计2025年全面完成
-
图为发布会现场。 胡远航 摄 中新网昆明2月23日电 (记者 胡远航)“包括滇池、抚仙湖、洱海在内的九大高原湖泊流域保护工程预计2025年全面完成。”这是记者23日从云南省新冠肺炎疫情防控工作第十五场新闻发布会 ...
- 分类:
- 四川监狱戒毒系统实行战时管理 多举措防止疫情向监所蔓延
- (抗击新冠肺炎)四川监狱戒毒系统实行战时管理 多举措防止疫情向监所蔓延 中新网成都2月23日电 (记者 安源)记者23日从四川省司法厅获悉，四川全省监狱、戒毒所实行战时管理，执行战时纪律，坚决杜绝监所疫情 ...
- 分类: